Η διατροφή στην αρχαία Ελλάδα (υλικό για τη θεματική εβδομάδα)

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSGYM-B120/HTML/g02-web/htms/food_MM.htm

Η θέση της γυναίκας στην ομηρική εποχή (υλικό για τη θεματική εβδομάδα)

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSGYM-B108/HTML/gynaika/main.html

Animated φιλόσοφοι Επ 1 ~ Πυθαγόρας

Animated φιλόσοφοι Επ 2 ~ Ηράκλειτος

Ep.5 Δημόκριτος - "Animated Φιλόσοφοι" Official / Democritus - "Animated...

Έτσι βλέπω τον κόσμο: Προσωκρατικοί

Αποσπάσματα αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων

Γιατί εγώ υποστηρίζω, βέβαια, ότι η αλήθεια είναι όπως την έχω γράψει, δηλαδή ότι καθένας μας είναι μέτρο και για όσα υπάρχουν και για όσα δεν υπάρχουν κι ότι πραγματικά είναι αναρίθμητες οι διαφορές του ενός από τον άλλο ως προς αυτό, αφού άλλα πράγματα υπάρχουν και φαίνονται σύμφωνα με την άποψη του ενός και άλλα σύμφωνα με την άποψη του άλλου…

(Πλάτων, Θεαίτητος, 166d)

Αρχή όλων των πραγμάτων είναι το νερό.

(Θαλῆς)

O άνθρωπος που θέλει να έχει ψυχική γαλήνη (εὐθυμία) δεν πρέπει να κάνει πολλά, ούτε στην ιδιωτική του ούτε στη δημόσια ζωή, ούτε να επιδιώκει πράγμα- τα που ξεπερνούν τις φυσικές του δυνάμεις. Πρέπει να προσέχει ώστε, ακόμα και αν η τύχη βρεθεί στον δρόμο του και του υποδείξει περισσότερα, αυτός να μπορεί με τη φρόνησή του να την αφήσει κατά μέρος και να μην απλώσει το χέρι του σε περισσότερα από όσα του επιτρέπουν οι δυνάμεις του. Γιατί το σωστό φορτίο είναι ασφαλέστερο από το μεγάλο φορτίο.

(Δημόκριτος, απόσπ. 3)

Όπως η ψυχή μας, που είναι αέρας, μας συγκρατεί, έτσι πνεύμα και αέρας περιέχει και συγκρατεί τον κόσμο όλο.

(Ἀναξιμένης)

Κανένας άνθρωπος δεν ξέρει, ούτε κανείς θα γνωρίσει την αλήθεια (το σαφές) για τους θεούς και για όλα τα πράγματα για τα οποία μιλώ. Κι αν κάποιος συμβεί να πει την πλήρη αλήθεια, ο ίδιος δε γνωρίζει. Πιθανή γνώση μονάχα υπάρχει για όλα τα πράγματα.

(Ξενοφάνης, απόσπ. 34)

Πρέπει να δίνουμε τη μεγαλύτερη σημασία στα ζητήματα που αφορούν την πόλη, ώστε να είναι καλή η διακυβέρνησή της, και να αποφεύγονται οι φιλονικίες, που καταπατούν την ισότητα και η βίαιη επιβολή μιας ισχύος που βλάπτει το κοινό καλό. Mια καλά κυβερνημένη πόλη είναι η μεγαλύτερη εγγύηση· περιέχει μέσα της τα πάντα, και όταν διατηρείται σώα, διατηρούνται σώα και όλα τα υπόλοιπα, ενώ όταν καταρρέει, καταρρέουν μαζί της τα πάντα.

(Δημόκριτος, απόσπ. 252)

Η φτώχεια στα δημοκρατικά καθεστώτα είναι τόσο προτιμότερη από τη λεγόμενη ευημερία που εξασφαλίζουν οι τύραννοι, όσο προτιμότερη είναι η ελευθερία από τη δουλεία.

(Δημόκριτος, απόσπ. 251)

ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚ

Γιώργος Σεφέρης ~ Haiku

Χαικού

ΖΕΝ - ΧΑΙΚΟΥ

Ιαπωνική Ποίηση ( Χαϊκού )

Λένα Πλάτωνος - Καρυωτάκης - 13 τραγούδια

το βραδυ- καρυωτακης κωστας/σαββινα γιαννατου (στιχοι)

Δεκαέξι χάικου - Γεώργιος Σεφέρης

Δεκαέξι χάικου - Γεώργιος Σεφέρης: Α' Στάξε στη λίμνη μόνο μια στάλα κρασί και σβήνει ο ήλιος. Β' Στον κάμπο ούτ' ένα τετράφυλλο τριφύλλι. Ποιος φταίει απ' τους τ...

Greek-Radar ~ Ράδιο Αρβύλα: Greeklish no more - Μόνο ελληνικά!.mp4

Ο Αντώνης Κανάκης κατακρίνει τα greeklish[10/05/2011]

Σαμαράκης Αντώνης

Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ- Αντώνης Σαμαράκης - οπτικοακουστικό υλικό από το αρχε...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ:  

 2^ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ                                                                      

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

 Α.Να δώσετε από ένα σύντομο ορισμό των όρων:  (4  μον)

Διθύραμβος:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Θυμέλη:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................

Περιπέτεια:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Τραγική ειρωνεία:……..........................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Β. Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κενά:    (7  μον)

Οι συνθήκες που διαμόρφωσαν την τραγωδία στην Αττική ήταν οι ……………….

……………………….. αλλά κυρίως οι……………………………………………… και η ……………………………………………………………  Υπεύθυνος για την οργάνωση των δραματικών αγώνων ήταν ο …………………………………Στις  τραγωδίες εξυμνείται ο ………………………, που συγκρούεται με ………………………… Τον πρώτο υποκριτή τον εισήγαγε ο ………………………..,  τον δεύτερο ο …………… ενώ  τον τρίτο τον πρόσθεσε ο ……………………  Το κυρίως θέατρο λεγόταν και ……………Τα αριθμημένα καθίσματα των θεατών ονομάζονταν ……………… Τα  άσματα που έψαλλε ο Xορός όταν πια είχε λάβει τη θέση του ονομάζονταν …………………….·  ήταν εμπνευσμένα από το ……………………………. που προηγήθηκε, χωρίς να προωθούν την ………………………………

Γ. Να αναφέρετε ονομαστικά τα κατά ποιον μέρη της τραγωδίας.      (6 μον)

……………………………………………………………………………………………………………………

Δ. Να χαρακτηρίσετε ως σωστό (Σ)  ή λάθος (Λ) το περιεχόμενο των παρακάτω προτάσεων:

                                                                                                                           (3 μον)

Οι μονωδίες ήταν άσματα που έψαλλε ο κορυφαίος του  χορού.(….)                                                

 Ο χορός ήταν ντυμένος με μεγαλύτερη μεγαλοπρέπεια από τους υποκριτές.(….)                       

 Αν ένας υποκριτής έμπαινε από τη δεξιά πάροδο τότε μπορεί να 

ερχόταν από τo λιμάνι. (….)                                                                                                                                                                 Ο Θέσπης παρουσίασε τους χορευτές μεταμφιεσμένους σε Σατύρους. (….)                                    

 Οι νικητές ποιητές των δραματικών αγώνων έπαιρναν ένα στεφάνι αγριελιάς. (….)                    

 Η όψις περιελάμβανε τη σκηνογραφία και τη σκευή. (….)

                                                                                                             

                                                                                                                    Καρπόνη Αναστασία ΠΕ02